El paraíso del autodidacta (y la revolución de la educación)
Salman Khan es el fundador y director de Khan Academy, una academia on-line compuesta por muchísimos videos educativos.
Él solo ha producido mas de 2000 videos explicando un sinnúmero de temas. Desde Algebra Lineal hasta temas de valuación de empresas e inversión, pasando por cálculo, física, química y un gran etcétera. Los videos están separados por temas y son muy didácticos (ideal para repasar o complementar algún tema de la facu o aprender algo nuevo). Hasta el mismísimo Bill Gates declaró repasar algunas cosas con sus videos, llamándolo su profesor favorito. Aqui un video del sitio del co-fundador de Microsoft (devenido en gran filántropo), hablando de Kahn Academy.
Lo mas notable, además de la grositud de este tipo para poder explicar todos estos temas (a un nivel “Chucknorrisesco” diría yo), son las posibilidades que iniciativas como esta abren: hacer de la educación un proceso mas personalizado y “a-medida” de las necesidades, talentos e intereses de cada uno.
Quizás hoy no tenga una llegada masiva y no cualquiera espontáneamente se va a poner a ver un video de “Química Orgánica” para ver que onda, pero como complemento de una educación tradicional me parece muy interesante. Yo vi un par de videos para resolver algunas dudas de una materia hace poco y ayudó bastante. Por el momento la mayoría de los videos están en ingles, pero cada día mas material está siendo traducidos gracias a la ayuda de la gente.
Hay una frase que leí el otro día de Sugata Mitra, un profesor de la Universidad de Newcastle, Reino Unido que dice:
“Si un profesor puede ser reemplazado por un computador, ese profesor debiera ser reemplazado por un computador”.
Material de calidad como este, junto con Wikipedia y demás fuentes de contenido fiable, hacen obsoleta la figura de un profesor que solamente da acceso a los conocimientos.
Hay autores que están empezando a hablar de la necesidad de revolucionar el modelo educativo actual. Sir Ken Robinson, autor del libro “El Elemento“, habla de transformar el sistema educativo actual, llevando el modelo “industrial” de la educación que tenemos ahora, a uno mas parecido a la “agricultura” donde se trata de nutrir y llevar al alumno a que desarrolle sus talentos.
Este video, narrado por Ken Robinson y animado por RSA, expone en mas detalle acerca de la necesidad del cambio en la educación. Dura 11 minutos y monedas, vale la pena verlo si pueden:
Sir Ken Robinson tiene una de las charlas mas vistas de TED (otro gran lugar para encontrar videos interesantes e inspiradores): “Ken Robinson says schools kill creativity“, un poco quemada pero tambíen recomendable para el que no la vió.
Mas recursos:
- LectureFox: Free University Lectures: http://lecturefox.com/
- Cursos gratuitos en video y audio del MIT: http://ocw.mit.edu/courses/
- TED: Ideas worth Spreading: http://www.ted.com.
Muy buen articulo Mostro!
Entre tanto, se me vino a la mente un pequeño dialogo que comienza con:
“Maestros eran los de antes” -anunciado por un tipico personaje conservador/criticoalpedo
y que fue respondido con:
“Pero alumnos, son los de ahora…”
Me encantó la nota Guille, quería remarcar una parte en especial que me quedó haciendo un poco de ruido.
) para de algún modo “dejarnos enseñar” por alguien más que está obligado a meternos los conocimientos que necesitamos para sobrevivir esta sociedad- jungla, donde te dicen que si no tenés el papelito con tu título no tenés lugar. Sinceramente creo que Robinson tiene mucha razón al definir este cambio que quiere promover como una REVOLUCIÓN, con todas las letras… estamos tan convencidos de que alguien más debe hacer las cosas por nosotros, que no creo que a la mayoría le guste tener que salir a buscar los conocimientos con sus propios medios… imaginate sino dónde irían a parar los queridos y muchas veces mal ponderados Planes Sociales de Kristina… si todos nos tenemos que valer por nosotros mismos la sociedad en su totalidad no debería estar pensada para apañar a personas que “no saben cómo hacer para…”
“Material de calidad como este, junto con Wikipedia y demás fuentes de contenido fiable, hacen obsoleta la figura de un profesor que solamente da acceso a los conocimientos.”
Esa última parte donde das por hecho que la función de estos personajes sociales es “dar acceso a los conocimientos”, realmente le pondría un signo de pregunta entre paréntesis, y un subrayado…eso deberían hacer, no? para eso les pagan, pero es justamente esa función la que deberíamos poner en duda… dar acceso es un tarea que tranquilamente puede ser reemplazada por cualquiera de las herramientas que nombraste, entonces ¿cuál será el sentido más profundo del papel del profesor frente al alumnado? Yo creo que de alguna forma se menosprecian las capacidades de las personas para autovalerse, y poder por sí mismas conseguir todos aquellos datos, información y conocimientos en los que tal vez son más hábiles, pero por otro lado es como que ya venimos “programados” (para usar tu lenguaje
UN beso, y gracias por hacernos pensar!
Me alegro que te haya gustado y aportado algo
Cuando hablo de que la figura del profesor “Wikipedia” está obsoleta no quise implicar que todos los profesores sean así. Creo que su tarea es muy valiosa y, ahora mas que nunca, debería centrarse en acompañar al alumno y guiarlo, resolviendo sus dudas y asegurandose que desarrolle sus conocimientos. Una especie de entrenador o “coach” de la educación mas que un cuidador del las puertas del conocimiento.
Es muy dificil hacer un cambio drástico de un modelo al otro y no creo que un modelo totalmente autodidacta sea la solución. Pero estos recursos y herramientas dan la posibilidad de empezar a crear modelos “mixtos” que tomen lo mejor de cada uno.
Besos y gracias por dejarme tu comentario
Guillermo, muy interesante! Tal como dijiste, son dos miradas complementarias. Te mando un abrazo,
S.
Hola guille excelente blog
http://contandoverdadesdehoy.blogspot.com/